Inteligencia Artificial y su apoyo en el proceso educativo
GRADO 10
Objetivo de la clase:
Comprender qué es la inteligencia artificial, cómo funciona y reconocer su impacto en la vida cotidiana.
🎬 Actividad 1. Reto del Observador Inteligente
Trabajo en parejas – Cuaderno
📌 Propósito
Analizar un contenido audiovisual para comprender el concepto de Inteligencia Artificial.
▶️ Videos de apoyo
Inteligencia Artificial: ¿Amiga o Enemiga? | Diego Fernández Slezak(El docente proyecta el video o los estudiantes lo observan en sus dispositivos)
📝 Instrucciones
- Observa atentamente el video.
-
En parejas, escriban en el cuaderno el título:
“Introducción a la Inteligencia Artificial” - Respondan las siguientes preguntas:
❓ Preguntas
- ¿Qué es la inteligencia artificial?
- ¿Qué tipo de tareas puede realizar la inteligencia artificial?
- Menciona 3 ejemplos de uso de la IA en la vida cotidiana.
- ¿Cómo aprende la inteligencia artificial?
- ¿Qué ventajas tiene la inteligencia artificial para las personas?
📌 Apóyate en el video y en tus conocimientos previos.
🤖 Actividad 2. Reto del Descubridor de IA
Trabajo individual – Cuaderno
📌 Propósito
Identificar los conceptos clave de la inteligencia artificial y su funcionamiento.
📝 Instrucciones
-
Escribe en tu cuaderno el título:
“Conceptos clave de la Inteligencia Artificial” - Investiga y completa la siguiente información:
🔍 Conceptos a desarrollar
- Inteligencia Artificial
- Machine Learning (aprendizaje automático)
- Algoritmo
- Datos
- Automatización
- Para cada concepto debes escribir:
- Definición con tus palabras
- Un ejemplo en la vida real
📌 Pista: La IA aprende a partir de datos y experiencias, identificando patrones para tomar decisiones o generar respuestas .
🧠 Reto adicional
Responde:
¿Dónde crees que usas inteligencia artificial sin darte cuenta?
(Mínimo 5 líneas)
🧩 Actividad 3. Reto del Pensador Crítico
Trabajo en parejas – Cuaderno
📌 Propósito
Reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial en la sociedad.
📝 Instrucciones
Lee las siguientes situaciones y responde:
- ¿La IA se está usando correctamente?
- ¿Qué beneficio tiene?
- ¿Qué riesgo puede existir?
📍 Situaciones
1. Una aplicación recomienda videos según lo que ves en internet.
2. Un estudiante usa IA para hacer todas sus tareas sin leer ni aprender.
3. Un hospital utiliza IA para ayudar a detectar enfermedades rápidamente.
4. Una persona crea imágenes falsas con IA para engañar a otros.
✍️ Reflexión final
Responde en tu cuaderno:
¿La inteligencia artificial es buena o mala? Explica tu respuesta.
(Mínimo 5 líneas)
📌 Pista: La IA puede traer beneficios, pero también riesgos si no se usa de forma responsable .
🧠 RETO FINAL
💬 Analizando la construcción de la IA
Desarrolla lo siguiente:
Junto con tu compañero, elige un tema de su interés, y utilizando dos IA diferentes, pídele a cada una de ellas que te cree una imagen sobre ese tema de interés.
Debes descargar las dos imágenes creadas, luego enviarlas al correo electrónico:
CLASESTICIEFAC@GMAIL.COM con asunto Clase 3 Inteligencia Artificial y su apoyo en el proceso educativo. En el mensaje del correo deben realizar un análisis de la elaboración de las imágenes, Cual les gusto mas?, cual de las dos es mas completa de acuerdo a lo que pensaron?
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