Clase: "Jugando y Aprendiendo con Pensamiento Computacional" ✌✋✊☝👊 grado 10-1

Grado: 10°
Área: Tecnología e Informática
Duración estimada: 2 sesiones de clase (90 minutos cada una)
Componentes clave: Pensamiento computacional, lógica, programación básica, creatividad, trabajo en equipo.

---

🎯 Objetivo de aprendizaje

Los estudiantes desarrollarán habilidades de pensamiento computacional creando una dinámica de juego tipo trivial, en donde diseñan preguntas clave sobre un tema de su interés y programan un dado digital usando MakeCode y la micro:bit para fomentar la interacción entre pares.

---

🔍 Sesión 1: Actividad Desconectada – Diseño de preguntas

Objetivo: Planificar la dinámica de juego mediante el diseño de preguntas clave.

Instrucciones para los estudiantes:

1. Elige un tema que te interese (ejemplo: Inteligencia Artificial, medio ambiente, historia, deportes, música, salud, etc.).

2. Diseña 6 preguntas clave relacionadas con ese tema. Asegúrate de que sean:

   • Claras

   • De opción corta o con respuesta puntual

   • Variadas en dificultad

3. Escribe las preguntas en tu cuaderno, numeradas del 1 al 6.

4. Comparte tu listado con un compañero para retroalimentación.

5. Una vez revisadas, pásalas a limpio en una hoja titulada "Preguntas para el Dado".

📌 Consejo: puedes usar colores o símbolos para indicar dificultad o tipo de pregunta.

---

💻 Sesión 2: Actividad Conectada – Programación del dado electrónico en MakeCode

Objetivo: Crear un dado digital con micro:bit que seleccione una pregunta al azar del juego.

Materiales necesarios:

• Computador con acceso a MakeCode Micro:bit

• Micro:bit con cable USB (si está disponible)

• Conexión a internet

Instrucciones paso a paso:

1. Accede a la plataforma MakeCode:

   • Ve a https://makecode.microbit.org/

   • Da clic en "Nuevo Proyecto" y nómbralo Dado de preguntas.

2. Configura el dado electrónico:

   • Borra los bloques que aparecen por defecto.

   • Usa los bloques siguientes para crear el dado:

al presionar botón A
   establecer variable número a número aleatorio de 1 a 6
   mostrar número

3. Opcional – Mejora tu dado:

   • Agrega efectos de animación antes de mostrar el número.

   • Usa sonido o íconos para hacerlo más divertido.

   • Muestra un mensaje como “¡Tu pregunta es la número X!”

4. Guarda y prueba tu programa.

   • Simúlalo en la pantalla o transfiérelo a la micro:bit si la tienes disponible.

---

🧩 Dinámica de juego final

1. En parejas o grupos, cada estudiante lanza su dado digital.

2. Según el número que aparece, su compañero deberá leerle la pregunta correspondiente (del 1 al 6).

3. Alternan turnos hasta responder todas las preguntas.

4. Opcional: ¡lleva la cuenta de respuestas correctas para un puntaje final!

---

📘 Evaluación sugerida

Criterio	Descripción	Puntuación
Diseño de preguntas	Claridad, coherencia y relevancia del tema	1
Programación del dado	Correcta ejecución en MakeCode	1
Creatividad	Personalización del dado, preguntas originales	2
Trabajo colaborativo	Interacción positiva y participación en la dinámica	1
Total		5